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十堰罗淼青少年心理丨从庆余年到赘婿,郭麒麟又成功了:是读书无用,还是英雄不问出处?

来源:十堰罗淼心理服务中心| 本站原创    作者:本站    发布时间:2021/3/11 15:57:56

十堰罗淼青少年心理丨从庆余年到赘婿,郭麒麟又成功了:是读书无用,还是英雄不问出处?

1.

 

随着电视剧《赘婿》的热播,郭麒麟成了“住”在热搜上的人。

 

戏里的郭麒麟扮演着一个入赘豪门的赘婿,凭借自己的机灵和聪明,和夫人苏檀儿一起创业,一起赚钱。从一名安稳度日的小女婿,逐渐变成一个顶天立地的大男人。

 

这位“地主家的傻儿子”从相声到小品,从话剧到电视剧,他实现了完美的跨越。同时,也似乎摆脱了“郭德纲儿子”这个前缀。

 

他就是他自己,一名优秀的年轻演员。

 

在娱乐圈这个大染缸里,郭麒麟独善其身。不骄纵自己,不奢侈享受,住着出租房,靠一部部的戏和综艺赚着钱,连个灯泡钱都要计算一番。

 

他不像富二代,反而像个书香门第出来的贵公子。翩翩有礼,身上散发着淡雅又绵长的气质。

 

音乐制作人周品曾经评价他,从来不耍大牌,非常懂事讲规矩。大家吃完盒饭他主动收拾,外卖漏油了他第一个去擦。

 

就连向来直爽的周迅第一次见他的时候都直接表白:我没见过你,但是就特喜欢你。

跟郭麒麟在一起,大家都会觉得舒服轻松。他像一个懂事的大男孩,尽可能地扮演好自己的角色,彰显着自己的礼仪。

 

有很多人会羡慕:这样的儿子是怎么养出来的呀!虽然学历不高,但是只要品行好,上进学习,也是可以成为优秀的人呀!

 

郭麒麟初次大火的时候,郭德纲的教育一度被封为典范。

 

可是实际上,从很多层面来说,郭德纲并不是一名“好”父亲。

 

 

2.

 

郭德纲是传统艺人,骨子里有很多传统教育的思想。

 

在很多场合,郭德纲都说过自己的教育理念,总结来说就是“打击教育”、“挫折教育”。

 

身边有长辈郭麒麟就不能坐着,家里有客人他就不能先吃。德云社成立后,每天十几个徒弟来家里吃饭,郭麒麟想要吃什么都要问,但是往往得到的答复是“别人吃完了你才能吃”。

 

那时候,郭麒麟已经十几岁,是一个青春期孩子自尊正旺盛的时候。

 

呈现出来的状态是,感觉孩子的自尊心,在这位传统父亲眼里,简直是不值一提。

 

“这么大的孩子,要把他所有的自尊全部打掉。我把他欺负够了,远比到外面被别人欺负强。”

 

十堰罗淼青少年心理问题管理:很多家长都这样认为,孩子在家里吃够了苦,在外面就不用吃苦。

 

可真实情况往往是:在家里足够苦的孩子,到了外面会继续“心”苦。不管他们成就如何,能赚多少钱,内心总是匮乏的。

 

这样的孩子在成长过程中,我们可以理解为他们是没有镜子的,他们不能从镜子里看到自己。唯一的镜映就是父母,从父母的言行、表情中,他们判断自己是个什么样的人。

 

如果父母从来没有好脸色,那么孩子会觉得自己做错了事情,自己不值得被爱。如果父母总是笑着对他们,那么孩子就会觉得自己非常好,是一个配得到爱的人。

 

成名之后,郭麒麟在访谈中对小时候的事情记忆犹新。

 

他打球摔倒了,父亲不仅没有过来扶他,而是继续和别人一起玩。父亲的漠视,无疑刺伤到了他。

 

还有父亲责备他爱哭,吃个白菜都要哭。实际上不是他不爱吃白菜,而是别人都有椅子坐,而他只能坐在楼梯上吃。

 

那种不被爱,没有被关注,不能被看到的感受,一直跟随着他。

 

郭麒麟对人的礼貌友善,从某种程度上也可以认为是一种距离。

 

一个懂事的孩子,是一个不敢背叛父母的孩子。他们压抑自己的天性,来成全父母的满足感。这种对待客体的行为模式,会一直延续。在他们的潜意识里,乖巧等于被称赞,懂事等于不背叛。

 

礼貌友善,何尝不是一种情感隔离?

 

 

3.

 

在某个综艺节目中,郭麒麟自曝至今单身的原因,其中有两条是,自己不懂得爱,而且没有人看得上他。

 

他真的不知道自己有多招人喜欢吗?

 

也许,他真的不知道。

 

“我不够好”就是长期挫折教育,给郭麒麟建立的虚假自我。

 

十堰罗淼青少年心理问题管理:稳定而又真实的自我,是不管在什么环境,遇到什么事情,我都有一种信任的力量。信任我自己是可以的,信任挫折总会过去的。

 

虚假的自我,就是很难看清自己的真实模样,他们很有可能优秀而自卑,可爱而不自知。

 

我们总是看到郭麒麟成功懂事的一面,却总是忘记,“懂事”这个词从心理学层面不是什么好事。

 

当一个人懂事,就意味着他在压抑自己,努力迎合别人的感受。

 

郭麒麟的习惯模式是,更亲近不熟的人,忽视亲近人的感受。

 

郭麒麟的教养与家庭有关,他不为人知的失落,也多半来自于家庭。

 

郭德纲是一名成功的男性,但是他从白手起家走到现在,他有他的压抑,也有他的不尽人意。那些他不接纳的部分,都将投射给孩子。

 

也许一名成功的父亲不敢接受对自己的失望,那么就只能让自己对孩子失望。

 

郭麒麟严厉的成长环境中,他的内心一直住着一个严厉的人。所以他自我攻击,不敢承认自己的好,也不敢欣然接受别人的赞美。

 

就像一个总被打击的孩子,他们的习惯模式就是,将自己的自尊击碎,然后继续渴望从关系中重塑认可。只不过,他们破碎的自我很难有足够的安全感,对他人坦露情感。别人无法帮助他们重塑,他们也无法进行自我整合。

 

 

4.

 

十堰罗淼青少年心理问题管理:从心理的角度,郭麒麟可能没有体验过童年拥有慈父的幸福。可从社会的角度,郭麒麟算是一个成功的人。

 

更难得的是,在自我修行的过程中,郭麒麟逐渐与父亲和解,扩大自己精神的容器,接纳了父亲的好与不好。

 

有的孩子,在挫折的家庭中,一生都漂泊无依,就像《被嫌弃的松子的一生》中的松子,就像《欢乐颂》中的樊胜美。

 

也有的孩子,在糟糕的教育中,自我成长,遇见了更好的自我。就像《都挺好》中的苏明玉,就像郭麒麟。

 

教育是一个系统,很多细节与教育方式确实重要,但是也有其他因素在共同作用。

 

郭麒麟没有被“养废”也许与这些因素有关:

 

第一,父亲忙碌,亲子关系浓度不高。

 

郭麒麟小的时候,正是郭德纲创业的时候,五六岁以前,郭麒麟见到父亲的次数用一个手都能数得清。

 

即使见到了,也和陌生人一样的冷漠与疏离,还有恐惧。

 

这样的环境孩子会被忽视,可同时他们也有更多的成长空间。

 

父亲的陪伴的确重要,但是有的父亲本身控制欲强,不能接纳孩子的软弱,这些强度加到一个孩子身上,是对一个孩子的扼杀。

 

“不管”有时候比“瞎管”可能要强得多。

 

给孩子更多的创造空间,这是好事。就像高晓松的妈妈说,只给孩子削过两根铅笔,孩子就长大了。

 

也正是这样的空间,给了孩子更好的创造力。

 

第二,父亲本身优秀,榜样力量够硬。

 

父母是什么样的人,比他们做什么更有效。

 

孩子在没有建立完整世界观的时候,父母的样子就是他们模仿的样子。

 

孩子为了拉近与父母之间的距离,展现出与父母更亲密的样子,他们会尽量向父母趋近。

 

郭德纲虽然在忙碌的时候,对郭麒麟缺少关爱与陪伴,但是他这个榜样是足够好的。

 

母亲给孩子的是无所不能的爱,而父亲给孩子的往往是“有条件的爱”,也就是规则感和社会秩序感。社会的责任感,需要父亲传递给孩子,这就是父亲对孩子最大的影响。

 

一个孩子步入社会,最需要的就是父亲的精神传递。

 

第三,成年之后,达成和解。

 

郭麒麟在话剧《牛天赐》最后一场结束谢幕的时候,郭德纲突然走上台来,与郭麒麟拥抱,并且告诉他:我一直在下面看,比我好,比我强。

 

郭麒麟泪流满面,在之前他还以为自己做什么父亲根本不在意。

 

这迟到的鼓励与关爱,依然能治愈一个孩子。

 

他只要知道,自己是被爱的,自己是值得被爱的,他就能长成“可爱”的模样。

 

加上郭德纲随着年龄增长,随着功成名就,对自己的失望减弱。也就不需要儿子再作为容器接纳他的失望,更有足够的能量接纳儿子的失败。

 

他开始试着参与郭麒麟的生活,这份爱让郭麒麟懂得父亲一直是爱自己的,只是方式不同而已。

 

一路上,他有自己的创伤,他被打击,被忽视,他也带着创伤不断与原生家庭和解。

 

我们没有必要学习郭德纲身上打击教育的部分,但是可以学习他与孩子、与自己和解的力量。

 

 

5.

 

十堰罗淼青少年心理问题管理:很多父母养孩子,都是按照三种模式。要么“会养的好好养”,要么“不会养的不养”,要么“不会养的瞎养”。

 

我们当然希望所有的父母,都能做到“会养的好好养”,但是实际上很多父母没有这样的能量,他们自身依然是个自我不完整的孩子。

 

如果我们懂得坚定而友善,懂得正面管教,那么就给孩子更多爱与规则;如果我们自身还带着创伤,也不懂教育,不如减少亲子浓度,给孩子更多自己成长的空间吧。

 

从郭麒麟身上我们也可以看到,真正成就一个人的,不是学历,而是他的精神容器,以及他认识世界的程度。

 

就像韩寒一样,他们可以上学成绩不好,但是永远不能放弃成长,永远不能放弃认识自己。

 

 

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